СИТУАЦИЯ:

Сын несколько месяцев искал новую работу, так как на старом месте не все устраивало.

И вот, находится вакансия, которая ему очень интересна, но есть некоторые препятствия: мало опыта и не совсем профильное образование.
Очень хочет получить эту работу и обращается ко мне за помощью.

ВНЕДРЕННЫЕ ТЕХНИКИ:

Прежде чем приступить к работе над запросом, необходимо провести диагностику. Сначала я проверила запрос на истинность. 

Для этого в Академии доктора Истомина был получен очень надежный и простой инструмент Шкала. Для применения этого метода достаточно иметь под рукой лист бумаги и ручку, а с опытом и этого не нужно. Оценка производится в процентах от 0 до 100.

С помощью шкалы я оценила, 
- насколько благоприятно для сына будет работа на новом месте (88%)
- насколько благоприятно оставаться на прежней работе (40%)

Внимание!
При работе со шкалой при оценке результатов важно понимать, что результат менее 30 процентов – это безнадежный случай, работа с данным вариантом не принесет плодов, а выше 70 процентов – это благоприятный и успешный вариант. Все, что в промежутке от 30 до 70 потребует дополнительной работы, чем ниже процент, тем больше времени и ресурса потребуется. Но получить позитивный исход все-таки возможно.

По результатам диагностики принимаю решение работать над запросом.

Работа проводилась по фотографии.  

Подготовка перед началом каждого сеанса: 
1. Вхожу в рабочее состояние с помощью дыхательной практики и техники Ментальный лифт (эти техника изучаются в школе доктора Истомина). 
2. Настраиваюсь на состояние нейтральности, это необходимое условие качественной работы. Мы должны работать с уровня выше, чем наша личность, наш опыт, наши суждения. Вхожу в состояние нейтральности и отстраненности. 
3. Сонастраиваюсь с клиентом, мысленно формирую защитный энергетический кокон, который объединяет нас и закрывает от внешнего мира. 
4. Закрываю внешние договора на время работы. 

После этого перехожу непосредственно к работе.
В начале работы я всегда убираю актуальные блоки и напряжения. Актуальные – это поверхностные, накопленные за день, но эмоционально заряженные, а потому оттягивающие ресурс. Это удаляет помехи и искажения и упрощает работу непосредственно с запросом. Далее перехожу к основной части работы.

В первый день:

1. Запросила «Покажи напряжения и блоки в теле, которые мешают Алексею благополучно устроиться на работу в фирму «Альфа». Обнаруженное напряжение перенесла на карту событий в виде ПКЛ, выбила точки опоры и отработала – стерла из реальности Алексея. 

Повторила вопрос неоднократно, и одну за другой отработала несколько ПКЛ пока не почувствовала, что тело больше не дает работать с напряжениями.

2. Запросила «Нужны ли какие-то резонансы?» Считала положительный ответ и какие именно резонансы нужны, добавила на КС резонансы «Спокойствие», «Уверенность».

Второй день работы: подготовка аналогично 1 дню

1. Снова запросила блоки и напряжения, мешающие реализации запроса, отработала несколько напряжений.
2. В процессе работы с напряжениями выявился перегруз печени и нервной системы, разгрузила по методике Школы.  
3. Добавила резонанс «Расслабление».
    
Третий день работы: подготовка аналогично 1 дню

1. Отработала еще несколько небольших напряжений.
2. Запросила в потоке «Какие качества необходимо проработать для успешной реализации запроса».  Считала ответ и проработала качества Уверенность и Спокойствие. Запросила «Где такая точка пространства, в которой Алексей уверен в себе на 100 процентов. «Подцепила» ручкой информацию из этой точки и перенесла на КС. Так же поступила и со Спокойствием. Обе линии усилила и защитила золотым кругом. Кроме того, для усиления была применена технология академии «Копирование качеств».  Еще немного усилила обаяние и яркость – аналогично через пространство. Так же отрисовала «Что мешает проявлению этих качеств» - по каждому качеству. 
3. Добавила резонанс «Внимательность».

Четвертый день работы (накануне собеседования в Зуме): 

подготовка аналогично 1 дню

1. Отрисовала вероятности по технологии «Мой день», которая изучается в Школе. Первым этапом выбила все возможные неприятности, вторым этапом добавила желаемые события. 
2. Отрисовала напряжения, мешающие успешному прохождению этого собеседования.

Пятый день работы (накануне очного собеседования в компании)

1. Отрисовала вероятности по технологии «Мой день», которая изучается в Школе. Первым этапом выбила все возможные неприятности, вторым этапом добавила желаемые события. 
2. Отрисовала напряжения, мешающие успешному прохождению этого собеседования.
3. Отрисовала «Что мешает проявить себя и презентовать себя наилучшим образом»
4. Еще раз поработала с качествами. Добавила маску (технология Академии) с учетом информации с первого собеседования - Идеальный соискатель для этой вакансии.

РЕЗУЛЬТАТ: 

Cын очень буквально на следующий день получил оффер, как будто они только его и ждали. Как выяснилось при оформлении, его выбрали из 63 претендентов! 

КОММЕНТАРИЙ:

Для работы необходим активный запрос клиента. Очень важна диагностика, и если запрос истинный, то планомерная и настойчивая отработка напряжений дает приток ресурса для его реализации. При работе по фотографии для каждого последующего сеанса необходима свежая фотография во весь рост.